Congreso ALAIC 2016

La sociedad del conocimiento está atravesada en sus actividades primordiales por procesos comunicativos. Se la presenta como un tipo de organización social cuyo capital básico es la inteligencia colectiva, factores que experimentan una constante valoración en la medida en que inciden en diversas actividades de la sociedad. Este intangible de la inteligencia potencia la realidad en la que se despliega. No obstante, ¿es igual para todos el aprovechamiento de esa sinergia intelectual?, ¿están las sociedades en igualdad de condiciones para aprovechar esas ventajas en beneficio de sus ciudadanos y del desarrollo de las naciones?

Un modelo centrado en la distribución de la inteligencia para potenciar diferentes aspectos de la vida social debería partir de condiciones similares, no sólo entre las naciones sino entre regiones y ciudadanos de un mismo país. Como sabemos, esto no es así; de allí que este modelo reconoce la existencia de brechas tanto en el acceso tecnológico como en el acceso a la educación, sus motores centrales. Aunque se han hecho esfuerzos mundiales, regionales y nacionales para superar esas brechas, el modelo de la sociedad del conocimiento se asienta en inequidades históricas difíciles de superar en el corto plazo.

Sus condiciones teóricas son, entonces, diferentes a las realidades en las cuales el modelo se busca implantar. Las sociedades arrastran desniveles profundos y problemas de acceso a la educación, a la salud, a ingresos equitativos para responder a las necesidades básicas de la vida. En sus orígenes el modelo de la sociedad del conocimiento basó sus expectativas en el acceso a la tecnología digital, pero la realidad ha demostrado que el tecnodeterminismo no conduce a soluciones mágicas ni a superar las desigualdades.
Es en este contexto que el XIII Congreso de ALAIC “Sociedad del conocimiento y comunicación: reflexiones críticas desde América Latina”, coloca el tema bajo una mirada analítica que permita descubrir los desafíos que cada entorno nacional presenta ante el proceso de construcción de la sociedad del conocimiento. Las vertientes para desarrollar un pensamiento crítico sobre el tema son diversas y van más allá de conferencias, paneles y Grupos de Trabajo, para situarnos en un entorno personal que se ve involucrado con este cambio de gran magnitud como es el de la sociedad del conocimiento.

Es en este contexto que el XIII Congreso de ALAIC “Sociedad del conocimiento y comunicación: reflexiones críticas desde América Latina”, coloca el tema bajo una mirada analítica que permita descubrir los desafíos que cada entorno nacional presenta ante el proceso de construcción de la sociedad del conocimiento. Las vertientes para desarrollar un pensamiento crítico sobre el tema son diversas y van más allá de conferencias, paneles y Grupos de Trabajo, para situarnos en un entorno personal que se ve involucrado con este cambio de gran magnitud como es el de la sociedad del conocimiento.

Los ejes temáticos para pensar la sociedad del conocimiento, como quedó dicho, son múltiples y diversos. En todos los casos buscamos situarlos desde la perspectiva de la comunicación y resolver cuestionamientos tales como: