Congresso ALAIC 2020

Esta oficina visa gerar ferramentas para a produção narrativa e jornalística de uma história relacionada a questões de memórias de conflitos armados ou casos de violência política. O projeto We Make Memory da Faculdade de Comunicação da Universidade de Antioquia, em convênio com a Deutsche Welle Akademie, tem 4 anos de experiência assessorando grupos de mídia e comunicação em diferentes regiões do departamento de Antioquia e da cidade de Medellín (Colômbia) , sobre a produção de narrativas de memória, em que diferentes produtos investigativos e jornalísticos foram alcançados para contribuir com os processos de memória local. Trata-se da implementação de um conselho editorial, para definir um conjunto de histórias que serão tratadas com uma abordagem de memória, com base em diferentes ferramentas jornalísticas e narrativas, com ênfase no compromisso ético do jornalista frente às vítimas do evento, a investigação exaustiva que permite esclarecer os factos e como regressar ao passado com o intuito de intervir no futuro, evitando a revitimização e contribuindo para a não repetição. Ao final, os participantes terão elementos suficientes para desenvolver um projeto narrativo no formato que for de sua maior competência e que será avaliado e publicado no portal www.hacemosmemoria.org e nos meios aliados da rede jornalismo e memória. .

Data: Segunda-feira, 9 de novembro (sessão 1) e quinta-feira, 12 de novembro (sessão 2). 14h00 às 16h00 (horário da Colômbia)
Coordenação:
mg. Victor Andrés Casas Mendoza. Faculdade de Comunicações, Universidade de Antioquia
(Colômbia). victor.casas@udea.edu.co
mg. Daniel Botero Arango. Faculdade de Comunicações, Universidade de Antioquia (Colômbia).
ldaniel.botero@udea.edu.co

A mídia contribui significativamente na formação de um imaginário social sobre a realidade vivenciada pelas pessoas com deficiência e, portanto, na percepção e nas atitudes que a sociedade tem em relação a essa população. Da mesma forma, os meios de comunicação constituem espaços de plena participação para todas as pessoas. Nesse sentido, a Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência reconhece que “a discriminação contra qualquer pessoa por causa de sua deficiência constitui uma violação da dignidade e valor inerentes ao ser humano”; Assim, busca estimular a mídia a divulgar uma imagem de PcD compatível com seus direitos e liberdades, bem como tornar seus serviços acessíveis a essa população. É por isso que consideramos importante a realização de um workshop deste tipo com quem tem a responsabilidade ética de informar e comunicar sem preconceitos, evitando na sua prática profissional construir ou reforçar estereótipos, preconceitos e imaginários sobre as PcD e as suas vidas. É um convite para se livrar do que está enraizado culturalmente e refletir profundamente sobre a importância da mudança de linguagem e as abordagens inadequadas com que o tema da deficiência tende a ser abordado. Será um dia de desconstrução e possibilidade de mudança de práticas.

Data: Quarta-feira, 11 de novembro (sessão 1) das 14h às 16h e sexta-feira, 13 de novembro (sessão 2). 09:00 às 11:00 (horário colombiano)
Coordenação:
Dra. Sandra Meléndez Labrador. Universidade do Norte (Colômbia). smelendezcom@gmail.com
Natália Moreno Rodrigues. bubulina07@gmail.com

A oficina é um convite para se livrar do que está enraizado culturalmente e refletir profundamente sobre a importância da mudança de linguagem e as abordagens inadequadas com que a questão da deficiência tende a ser abordada.

Coordenadores:
Sandra Meléndez Labrador, Universidade do Norte, Colômbia, E-mail: smelendezcom@gmail.com

Natalia Moreno Rodríguez, Colômbia, Email: bubulina07@gmail.com

Prensa Escuela é um programa realizado, desde 1994, pelo jornal El Colombiano em convênio com a Pontifícia Universidade Bolivariana (UPB) e a Universidade San Buenaventura Medellín (USB). Busca que os jovens, por meio da leitura crítica de textos e seus contextos, bem como da narração de histórias, a partir da realidade, possam se formar em cidadania. Para este encontro, o objetivo é mostrar a metodologia que o Prensa Escuela trabalha, na qual estará envolvida a leitura dos textos produzidos por quem participou do Programa nos últimos anos, para que se gere uma conversa sobre a importância do storytelling .como estratégia de construção de identidade e reflexão crítica sobre as questões que se colocam na realidade.

Coordenador:

Carolina Campuzano Baena, Faculdade de Comunicação SocialJornalismo, Pontifícia Universidade Bolivariana. Medellín. Colômbia. E-mail: carolina.campuzano@upb.edu.co